Doncs, aprovant tothom.Estudiant amb tranquil·litat i calma els documents de l’avaluació de la LOMCE i el RD del curriculum, la conclusió que s’imposa és que la finalitat real es impulsar que el docent s’abstingui d’avaluar. La multiplicació de criteris, estàndards i objectius, i el fet evident de què no es pot suspendrem tothom, fa que l’única sortida conseqüent sigui optar pel In dubio pro reo
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada